西南大学计信院前沿学术报告
Southwest University IT Faculty Seminar
时间：2023年3月17日（星期五）下午15:00
地点：25-0114
报告题目：教学科研相结合，推动教师全面发展
报告人：毛新军 国防科技大学 教授
报告人简介：
毛新军，国防科技大学首席教授，全国高校计算机专业优秀教师，首届霍英东教育教学奖获得者，入选教育部新世纪优秀人才和湖南省121人才计划，教育部计算机领域本科教育改革试点工作计划（101计划）软件工程课程及虚拟教研室建设负责人，教育部本科教育教学评估专家，CCF软件工程课程教改导教班负责教师，信息技术新工科产学研联盟和中国高校计算机教育MOOC联盟的实践教学工委主任，全国高等学校计算机教育研究会理事；从事软件工程方向的科学研究、教学教改和人才培养工作，在TSE、ICSE、ASEJ、ESE、ICSME、JSEP、SANER、ICPC、JCST、中国科学等期刊和会议上发表论文200余篇，开展了基于开源和群智的实践教学改革，提出了群体化学习的教育理念和教学方法，研制了群体化学习平台LearnerHub，建立了软件工程课程学习社区和教学生态，制定了软件工程课程国家标准，编写“软件工程：从理论到实践”和“软件工程实践教程：基于开源和群智的方法”等教材6部，获国家教学成果二等奖1项，省和军队教学成果一等奖各1项，湖南省计算机学会教学成果特等奖1项，省自然科学一等奖1项。
内容摘要：
如何同时做好教学和科研是诸多老师面临的一项挑战。我们常常将教学与科研二者简单的割裂开来，忽视了二者之间的内在关联性；常常更为关注科学研究而忽视教学教研。报告强调教师要有意识地加强教学与科研二者之间的结合，既为科学研究寻找应用场所，深化课程教学改革，提升人才培养质量和水平，也为老师的全面发展提供新的机遇和手段。报告以软件工程方向的科学研究和教学改革为案例，阐述了如何做好教学和科研二者之间的平衡和关联，将软件工程领域的先进开发理念引入到教育领域，创新教学方法，带动课程教学改革；将软件工程领域的前沿开发技术引入到软件工程专业知识体系，推动教育界与产业界的融合，实现专业知识体系的前沿性；将软件工程领域的诸多成果引入到人才培养环节，将他们作为重要的教学资源，解决人才培养中面临的关键问题。报告介绍了我们在上述思想指导下在软件工程科学研究、课程建设和人才培养方面所取得的一系列成果。
